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山月不知心里事,水风空落眼前花

 
 
 

日志

 
 

最后的晚餐--连载(四)  

2007-11-17 23:02:39|  分类: 心语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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如果说《草》一课的教学是“小于”的发轫之作,奠定了他幽默风趣、清新自然的教学风格。《全神贯注》一课便是明明白白地告诉你:面对同样的文本,什么叫“距离产生美”!什么叫“小巫见大巫”!类似的例子还有许许多多,比如颇令教育界同仁称道的《新型玻璃》一课的教学。那个惊叹哟!怎一个“妙”字了得!

书接上文,今日继续享受中华美食一绝――“西湖‘鱼’羹”。欲品其文,欲知其事,先剖其人。因为,这不仅有助于我们加深对“老于头”的整体印象,更有助于我们走进他的内心世界,领悟大师的教育智慧,开创自己崭新的教育人生!

列位看官,排好队,向前看齐――

                                                  (一)“于氏印象”――你是这样的人!

这样打个比方吧。你往街头一站,往街头千千万万涌动的一溜儿中华同胞一望,在哪呢?嘿,这呢!你瞧仔细了――普普通通的个头,普普通通的外貌。普普通通的穿着。厚厚的镜片之后闪现的是睿智的目光;花白的头发随风起舞,明晰地告诉你――什么叫曾经沧海。

(我的感悟:我知道,你平凡的不能再平凡,普通的不能再普通。你爱京剧,你爱读书,你爱写作,你爱教育。然而,你最爱的是――学生!你爱他们!他们也爱你!)

 

                                               (二)对话作文--从“于老”身上我们学什么?

10月26日-28日,我带队前往武汉,第N次聆听“于老”的习作教学,自是多了一份不同于别人的感悟。

1.他的语言还是一贯“于氏风格”的幽默风趣。

课堂中我们还是听到了于老师的笑声、学生的笑声、听课者的笑声,那是一种自然流露的、会心的笑声(虽然,学生的表现令我们汗颜)。这些源自于老师个人的魅力,尤其是他风趣幽默的语言艺术。如:在讨论写“人物对话”分段写有什么好处时,他悄悄地对学生说,其实写对话还有许多好处——能使文章显得很长;可以使读者眼睛不疲劳。

(我的感悟:多么幽默的话语,无疑为学生提供了一把写好人物对话的金钥匙,有效地降低了写好人物对话的难度。)  

2.他始终与时俱进,架好语文――生活的桥梁。

他善于引导学生观察真实的外部世界,从中寻找说话、作文的源泉,反映生活本色,写出原汁原味的社会生活。他设计了一个片段练笔:有关教育人们礼让他人的公益广告(两个年轻人因为拥挤而吵架,一位老者劝道:“年轻人,把心放宽就不挤了!”)。于是,每个学生都调动起记忆仓库中的相关素材,用心灵去构筑多姿多彩的生活画卷,从而燃起写作欲望,写出富有真情实感的片段。

(我的感悟:语文老师要引导学生做生活的有心人,善于从司空见惯的日常生活中捕捉写作的素材,积累和丰富感受。同时还应博览群书,积淀文化底蕴。)

但是,于老,我有话要说!咱们来交流交流,切磋切磋,讨论讨论!

教学中,你和蔼地问学生:学过《我的伯父鲁迅先生》这篇文章吗?众生皆摇头。再问:这则片段描写中最多的是什么?我大胆以为,此两问不妥,需要改良一下。

缘由之一:《我的伯父鲁迅先生》一文距今年代久远,现在的学生感到陌生,不容易接受,可换作一组时代气息浓郁的生活镜头。

缘由之二:“这则片断描写中最多的是什么?”提法不当。什么叫“最多”?你的答案是:对话。虽然,学生也回答出来了,然而过程并不顺利。听课教师似乎均为你捏一把汗啊!于老爷子,难道,玩的就是心跳???你可以创设一段生活情境,引导学生和你展开对话,再小结出“对话”的定义。水到渠成,岂不更好?这本是你颇为擅长的呀!

于老,你不可避免地苍老了。面容憔悴难掩丝丝疲惫,步履不再轻盈而略显沉重。这是自然规律!(我就站在你对面直线距离0.5米处观察的,你正忙于签名售书。)

保重――于老!中国的小学语文教育还需要您继续发光发热!

(我的感悟:春去秋来,斗转星移,您不辞辛劳,辗转千里,润泽的是教育智慧,透支的是革命本钱。您好好想想,是否真该歇一会儿呢?一个人迟早是要退出历史舞台的!!!赫赫有名的大将军罗瑞卿就曾因这句话被诬陷而永远失去了一条宝贵的腿,我只想做个毛主席的忠诚战士,可不想当“烈士”啊!我归隐山林了,找你玩票京剧啊!)

       

                                                         (三)于老答青年教师问二则

1.作为一名语文教师,应具备哪些基本条件,或者说应从哪些方面努力?

于老:第一,要善良,要善待学生,把学生当作朋友。第二,有责任心,严而不厉。第三,要爱读书,爱写作。如能善读善作,必定成为会教语文的老师。如能三者俱备,必定成为学生崇敬的名师。

(我的感悟:朋友们,你是一个善待学生的人吗?你是一个善待自己的人吗?你是一个善待别人的人吗?请记住――上善若水,厚德载物。)

2.您经常说,一个老师要勤于笔耕,您本人也是这样做的。请谈谈怎样写文章好吗?

于老:我小时喜欢作文完全凭兴趣,这兴趣是被老师在我的作文中画的许多红色波浪线激发出来的。长大了喜欢作文是因为想当作家,想出名。什么都不想,恐怕就没有动力了。所以,人得想点什么,要有个努力的目标,哪怕这个目标很小,比如说想把一节课上好,让学生感到有意思;想发表一篇文章,以便能评上高一级的职称等。想上好一节课,就得下功夫去钻研教材;想发表一篇文章,就得去读去思去写。这样回答似乎离题了,其实没有,因为如果你根本不想写文章,而对你讲怎样写文章的方法是没有用的。说到怎样写文章,不是三言两语能说清楚的,概括地说,却只有一句话,叫:“读万卷书,行万里路。”“读万卷书”是吸收语言,学习写作方法;“行万里路”指的是实践。无论哪个方面少了都不行。文章写得有真情实感的,首先是个实践家。行得一事,才知一事;踏踏实实地工作,才能写出真真切切的文章。我常对人说,我的文章是做出来的,不是在书斋里写出来的,说的就是这个意思。其次得是个书迷,喜欢读书。不读书,读书少了,一下笔,一开口就显得干瘪、苍白;反之,一下笔就会有文气,就不同凡响。再次,还得是个思想家。只埋头读书、埋头苦干而不思考的人,也写不出有见地的文章。最后一点,还要不怕退稿。写出来的文章当然都希望发表,但这不是一厢情愿的事,得有个过程,而且这个过程可能会很长。我从1956年(读初中)一直写到1980年我39岁时,才发表了被人称为“处女作”的第一篇文章。“胎死腹中”的文章(退回来的稿件)足足有一箱子。但是,尽管如此“难产”,我却从来没有对我的“生育能力”产生过怀疑。你“退”我“进”,退一篇我写一篇。有时上一篇还没退下来,第二篇又寄出去了。不怕失败,就这么一篇一篇地写,还能写不好文章吗?什么本领都是在实践中练出来的。

(我的感悟:好一句“文章是做出来的,不是在书斋里写出来的!只埋头读书、埋头苦干而不思考的人,也写不出有见地的文章。”语文是诗意的。语文教师也应是诗意的。诗意的阅读――好读书,不求甚解。每有会意,则欣然忘食。每一份了然于胸的洞察,每一种灵光闪现的顿悟,你是否心潮起伏?读书如品一杯美酒,醉人的甜香让生命入梦,让灵魂飞舞。品味着生命的好梦,欣赏着飞舞的灵魂。你做到了吗?诗意的写作――随笔成文,恣情挥洒,不让岁月因惰性而悄然流逝。你做到了吗?――我的朋友!请记住――好文章,是写出来的!)

                 

                                                         (四)于老经典心语四则

1.老师要有情有义,无情无义连一篇课文都读不好,怎么去读学生这本书呢?书是有情的,学生更是有情的。

2. 说到底,是自己培养自己,不要怨天尤人。我总是不断地耳提面命自己去做许多自讨苦吃、自己也不大情愿做的事,如读书,写文章;如调到教研室还要求自己深入基层上课,带实验班等等。双脚总得靠自己迈,双手总得靠自己抬,依靠外力是不能持久的,也不会有什么大作为。

3.要细心观察学生,全面了解学生,倾听学生的谈话。如果是你在适当时机和场合,不经意地说出某一个学生做的一件值得称道的事或值得称道的一种表现,他不仅会感到吃惊,而且受到的鼓舞也会特别大。

4.记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话:“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此。看优秀老师的课,就像读活的教育学,活的教学法,这与读书的感受是大不相同的。也可以这样说:“不听别人的课,就上不好自己的课。”

(我的感悟:人生就是一本最难读懂的书。因为难,值得去拼搏!因为累,值得去品味!泰戈尔说过,离你越近的地方路途越远。最简单的音调,需要最艰苦的练习。)

结束语:

今年六十六岁,已近古稀之年的于老仍旧醉心于小语教改的园地,行走于江湖烟雨之中,吆喝着,激荡着,撩拨着,回味着,孜孜以求,痴心未改。

他说:“我每天都在爬山,愈爬愈觉着应该爬。我是于永正,我不爬谁爬!”

他还说:“每当从镜子里瞥见自己的鬓角又被时光老人悄悄地染上了许多银丝,我便有被人猛击一掌的感觉,丝毫不能懈怠啊!”

此处应该有掌声!鼓掌!再鼓掌!猛烈地鼓掌!动静大点行不?

这,这就是老于!于老!一个幽默风趣、可亲可爱的小老头!

袁枚曾有诗云:“但肯寻诗便有诗,灵犀一点是吾师。夕阳芳草寻常物,解用都是绝妙词。”看似平常的夕阳芳草都能赋之以新意。

这,这就是老于!于老!一个值得大书特书的人!

朋友们,追寻名师的过程中,一路上都是风景。只是,你可曾驻足反思?你又可曾默默躬耕?学习名师,享受的是健康快乐而丰厚坚实的人生!

朋友们,只要你迈步,其实――路,就在脚下!只要把根深深地扎在教育的希望田野里,把心交给天真活泼的孩子们,你就是一轮冉冉升起的朝阳,磅礴而灿烂!

还想什么呢?还犹豫什么呢?心动不如行动!

世界是属于你们的!年轻的朋友们!

于永正祖籍山东,成名于徐州。徐州,从地图上看,属于我国东部。因此,我把“四大天王”中的头把交椅赠给他,让我们记住这个名字:

“东海龙王”――于永正!

于永正的故事暂时告一段落了。下期将隆重推出的也是一位响当当的“重量级”人物――北斗鹰王支玉恒,那也是豪气干云,气冲牛斗的名角啊!欲一睹“鹰王”风韵者,请提前向其特约经纪人谌涛先生电话咨询有关事宜。

偷偷跟你说,别告诉旁人啊!小心我跟你急!《老支特辑》计划2008年1月1日出版。为啥?明知故问?这还不明白?

新年就要来了,讨个吉彩嘛!

全国喜迎奥运!我们苦盼特级!

各位兄弟姊妹,拜拜喽!明年见!

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