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山月不知心里事,水风空落眼前花

 
 
 

日志

 
 

六年级语文模拟试卷九(新世纪 刘 杨)  

2014-06-11 09:40:58|  分类: 考试说明 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、 积累运用。

 1、读句子,根据拼音写汉字(5分)

春天的野外,天空wèi lán  (        ),  清晰的空气像过滤似的,到处mí màn (        )  着醉人的fēn fānɡ (          )。田垄上走过一个盲女孩,长发在风中飘逸, tián   jìnɡ(          )的脸上绽放着幸福的笑容。她手持fēnɡ zhenɡ(       ),和我们一起放飞梦想。

2、给加点的字注音( 3分)

王师傅身体强(      )壮,待人和(      )气,有时也倔强(     )得很。他坚持原则,对不同意见,从不随声附和(     ),也不和(      )稀泥,更不强(       )词夺理。

3、查字典,填空(4分)

当你遇到“鼎盛”的“鼎”字不会读,便用▁▁▁查字法查字典,先查部首▁▁▁,再查▁▁▁画,又遇到“致电”的“致”字不知其意,便用▁▁▁查字法,先查▁▁▁▁,再查音节▁▁▁▁▁,“致”字有四种解释:①给予  ②情趣  ③使达到  ④细密。“致电”和“学以致用”中的“致”分别是(     )和(     

4、选词填空(1.5分)

① 咨询     ② 浏览    ③ 询问   ④ 阅读   ⑤ 审阅 

爸爸是个工作狂也是个足球迷,回家后,他总是先(      )一下晚报上的足球新闻,再向我(      )今天比赛的结果,最后才开始(      )公司文件。

5、按要求写句子(6分)

1)在所有的世界著名人物中,玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人(改变句子顺序)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??2)雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。(改为引述句)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??3)那一瞬间,张丽莉老师168的高挑儿背影成了一道最美的风景线(缩句)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??4)对于这种舌尖上的浪费现象,我们岂能容忍?(改为陈述句)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??5)我只有用劳动来解除饥饿的威胁。(改为双重否定句)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??6)有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键(修改病句)

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

??6、填写关联词语(2.5分)

一个猎人,(       )他打扮得十分威武,(       )为人十分胆小。(       )他的妻子常常对他说要挺起胸膛,鼓起勇气做人。猎人说:“(       )你这样劝我,(       )我也没有办法把我的胆子加大呀!”

7、写出下列句子的修辞手法(6分)

1)牛奶香浓,丝般感受。(     

2)只要你拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。(     

3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(      

4)朝阳温柔地抚摩着大地。(      

5)这是什么样精神?这是乐于奉献的精神。(      

6)那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。(      

8、读句子,没有语病在括号里画“√”有语病的画“×”(4分)

1)我经常帮力所能及的妈妈做一些事(  

2)欢声笑语回荡在苗家山寨(    

3)大家相互彼此祈祷新年快乐(   

4)这儿的景色被深深的吸引了(   

9、排列语句(3分)

    )我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

    )它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我从不厌倦。

    )在我们的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

    )这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。

    )我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

10、根据课文内容、古诗词及积累填空(10分)

1)其一人专心致志,▁▁▁▁▁▁▁▁;一人虽听之▁▁▁▁▁▁▁思援弓繳而射之。

2)▁▁▁▁▁▁连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

3)燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;桃花▁▁▁▁,有再开的时候。

4)对事物的判断有时会出现“当局者迷旁观者清”的情况,用诗句来形容是▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

5)最伟大的见解是▁▁▁▁▁▁▁英国戈尔丁《蝇王》

6)爷爷70大寿亲朋好友前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,▁▁▁▁▁▁▁”可爷爷却叹道:“▁▁▁▁▁▁▁▁,▁▁▁▁▁▁▁▁▁”我赶紧用曹操的诗句把爷爷的话打住:“▁▁▁▁▁▁▁▁▁ , 志在千里”爷爷开心的笑了。

7)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,▁▁▁▁▁▁▁▁?”志在流水,钟子期曰:“善哉,▁▁▁▁▁▁▁▁▁”

8)《红岩》记述的是在“▁▁▁▁▁▁▁▁▁”这个关押革命者的监狱里,重庆地下共产党组织与国民党反动派激烈斗争的故事。▁▁▁▁的《囚歌》就是在这里写的,在这里还有一副对联是“看洞中依然旧景,”下联是“▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。”横批是“苦尽甜来。”

9)鲁迅原名▁▁▁▁▁▁▁字豫才,浙江绍兴人,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《▁▁▁▁▁▁▁》,他以笔为武器战斗了一生,被誉为“▁▁▁▁▁▁▁”。

11、将下列成语中的主人公写在括号内(6分)

四面楚歌(              三顾茅庐(         ?????     入木三分(        

围魏救赵(              完璧归赵(              卧薪尝胆(        

12、下面的“通知”有三处错误请找出来,并用修改符号加以改正(3分)

     

 

 

 

 

    

           今天中午12:30请全体大队委开会,勿误。

                                            5月18

                                       育才小学少先大队部

二 、阅读下面短文,回答后面的问题(16分)

   

一走进教室,我就感到有些蹊跷——安静得好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入了新课:

a同学们,今天,我们上……

“报告老师,您看黑板上!”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道

b我一下子惊呆了,脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字“高老师是个”,后边还有一个不太清晰的“坏”字。

这是我教学近十年来从未出现过的情况,过去每当我上语文课时,黑板总是擦得干干净净,我的心情总是清清爽爽。

这几个字,显然是我又什么得罪学生的地方,他们是在向我公开挑战。我仔细一看,这字体像是李晓的,昨天也是上第三节课时我批评过他。我的火一下子蹿得老高,真有“怒发冲冠”的感觉,但是转瞬间我控制住了自己,并决定改变教学内容。

我面带微笑地说道:“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上。谢谢这位同学!”尽管我竭力表现真诚,但收效甚微,很多学生还是一脸不安的神色。

我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下,并添上了“老师吗?”三个字,许多学生这才发出了善意的笑声。我心平气和,接着说:“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况,坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己,又有刚才感情的反弹,我说起来感情充沛,如行云流水一般。

我说完了。教室里出现了短暂的沉静,接着爆发出一阵热烈的掌声,李晓眼中晶莹,手也拍得非常起劲。

这在我的教学生涯中是第一次,我完全陶醉了,这掌声长久在我脑海中回响。

我潇洒地在“高老师”三个字底下画上一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“▁▁▁▁▁是个▁▁▁▁吗?”,要求道:“请各位同学考虑一下,把题目补充完整,并以这个题目说一段话。”

李晓第一个举起手,这让我颇感意外。我让他站起来,他说:“我的题目是‘李晓是那个写“高老师是个坏”这几个字的学生吗?’。”我心中一惊,c学生的眼光是多么的犀利啊!他讲得非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话,但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌声,这掌声似乎比给我的更热烈。

掌声一落,王娜娜举起了手,她说:“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗?’。”她承认那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量,到底有多大的雅量。她说她不是坏学生,高老师更不是坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。

我非常惊奇,但还是为她的活泼大胆而高兴,更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来,我十分欣慰!

d从那以后,这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

(1)     短文中事件发生的时间是(          ),具体的地点是(         (2)

(2)     联系上下文解释词语(2分)

蹊跷:                          雅量:                            

(3)     找近义词或反义词(2分)

近义词:坦诚——(         

反义词:心平气和(在文中找)——(             

(4)     联系上下文说说a句省略号的用法,b句破折号的用法(2分)

a                                                                

b                                                               

联系上下文回答: c句“学生的眼光是多么的犀利啊!”具体指什么?(2)

                                                                         

                                                                          

(5)     文中没有用到的描写方法是 (     ) (2分)                         

A..语言描写    B.心理描写    C.肖像描写        D.动作描写

7)回答为什么这三次不同凡响的掌声时时回响在高老师的耳边?(2分)

                                                                          

                                                                          

8)最后一句d句在全文中的作用是什么?(2分)

                                                                          

                                                                          

三、作文(30分)

雨是自然的心曲,听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好;小草的萌发,小鸟的呢喃,小鱼的游动,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨,父亲的呵责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好!胜利时分享、跌倒时扶助,都是友情的体现,感觉友情的温馨真好……

生活中无处不存在这种美好的事物、美好的情感,请以“《                ,真好》”为题写一篇不少于400字的作文。

要求:(1)把题目补充完整;(2)内容具体,感情真实;(3)书写端正,正确运用标点符号;(4)文中不出现真实姓名、校名。

四、附加题(20分)

1、写出下列词语的同音字(8分)

shi   随风而(     )    实事求(        爱不(   )手       )目以待

yi    开卷有(         深情厚(       人云(   )云       )扬顿挫

 2、选词填空(7分)

          瞄    盯    睹    瞅

1)他总(   )着她看; (2)他(   )准猎物; (3)护士轻蔑地(   )了他一眼;

4)他亲眼目(   )了这一切; (5)父亲(   )了我一眼;

6)母亲生气地(   )了她一眼;(7)她对我不理不(   )的。

3、暑假马上就要到了,你想去下面诗句中涉及的四个城市景点旅游吗?(5分)

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流(   武汉   )(             

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺(          )(  洞庭湖    

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇(          )(             

飞流直下三千尺,疑是银河落九天(   九江   )(            

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